Evaluación Integral

Evaluación Integral - Computación

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Arjona - Canciones

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Reproducción de Textos - ISSUU

REPRODUCCIÓN DE TEXTOS - Actividad II

LAS AVES

E

Ave es el nombre común para cualquier miembro de una de las clases de vertebrados que incluye animales con plumas. Todas las aves adultas tienen plumas, aunque algunos tipos como el pelícano, el martín pescador, el pájaro carpintero y el arrendajo están completamente desnudos cuando salen del huevo.

l término pájaro se aplica a cualquier ave con capacidad de volar y de pequeño tamaño.

Las aves comparten ciertos rasgos con los mamíferos, como ser animales de sangre caliente y tener un corazón de cuatro cámaras. Sin embargo, se diferencian de éstos en que evolucionaron de los dinosaurios mucho tiempo después de que se separaran los grupos de reptiles y mamíferos. Como la mayoría de los reptiles y algunos mamíferos primitivos, se desarrollan a partir de embriones localizados en huevos que están fuera del cuerpo materno.

LOS HUEVOS DE LAS AVES:

• TIENEN CÁSCARAS DURAS
• SON FUERTES EN LOS DE LAS ESPECIES GRANDES
• BASTANTE FRÁGILES EN LAS DE PEQUEÑO TAMAÑO.

Word - Actividad I

Esta es la primer actividad de Word que realizamos.

Esta actividad consiste en copiar exactamente el modelo (una imagen) de documento Word que podemos encontrar en Intranet.

1) Crear un cuadro de texto. Allí escribir el título. Elegir el grosor y el color de las lineas del cuadro.

2) Copiar el texto que mostraba en la imagen, con las mayúsculas y minúsculas solicitadas.

3) Fijar fuente, estilo y tamaño: Times New Roman, para la primer parte del tercer párrafo, estilo cursiva y 10 ptos.

3) Para el primer y tercer párrafo, alineación justificada. Centrar en segundo párrafo.

4) Seleccionar los dos últimos párrafos e ir a menú Formato - Columnas / Doble

5) Seleccionar el párrafo que inicia con la frase: "La clase que contiene.." . Ir a menú Formato / Bordes y sombreado, en la solapa de Sombreado elegir uno de los grises disponibles.

6) Insertar una imagen prediseñada. En el casillero de búsqueda, agregar la palabra "anfibios". Elegir la imagen de la rana que aparece en el modelo. Ajustarla para que encaje perfectamente con respecto al texto.

7) Una vez que ya este todo en el lugar correspondiente, seleccionar las palabras que estan subrayadas e ingresar al menú fuentes y seleccionar el estilo y color del subrayado que más se parezca al del modelo.

"Mi Evaluación Bimestral"

Imágenes en Photoshop

Combinación de Herramientas de Edición de Imagen - Photoshop

Trabajo de combinación de herramientas de Photoshop

Photoshop - Sr. Melón

Actividad de Selección de Photoshop

Photoshop - Actividad II (COLLAGE DE CAPAS)

Acá subo la imagen de la segunda actividad de Photoshop

Photoshop - Actividad II (A PINTAR LA CASA)

Acá subo la imagen de la tarea a pintar de Photoshop

Photoshop - Actividad I

Photoshop (Adobe Systems) es una herramienta software para el tratamiento de las imagenes. Este programa no está pensado para dibujar, sino que se especializa en tratar y manipular imágenes (retocarla, transformarla y editarla).
Los formatos que se pueden modificar con este programa son todos los de imágenes (.jpg, .jpeg, entre otros). Y los que crea son .PSD y .PDD (editables) y los finales como .JPG, .JPE, .GIF, etc.

POEMA EN IMÁGENES - Parte II

Balada Triste

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POEMA EN IMÁGENES - Parte I

También, el link en Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=UiSzxE3G9Ro

Tribus Aborígenes - Sociales

Son videos acerca de los Guaraníes y de los Diaguitas

También en Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=VNN3ioTHYVk

http://www.youtube.com/watch?v=NZ4ZW-SByC0

Trabajo Integrado - Matemática, Lengua y Computación

El video es una tarea de Windows Movie Maker, donde se explica la suma, resta y multiplicación de monomios.

RECIÉN LO PONGO ACÁ, POR QUE CADA VEZ QUE INTENTABA SUBIRLO SE COLGABA LA COMPUTADORA.

También lo pueden ver en Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=MtcTjCsPiyM&feature=channel_page

Mi Grupo de Pares

Este video es para Ética

Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=wypbkAQLUV8&feature=channel_page

Mi primer película

También pueden ver este video en Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=oQbPYnw21p8&feature=channel_page

Windows Movie Maker

Windows Movie Maker es un software de edición de vídeo (nos permite crear películas "caseras") que se incluye en las versiones recientes de Microsoft Windows. Contiene características tales como efectos, transiciones, títulos o créditos, pista de audio, narración cronológica, etc. Además, los tipos de archivos que puede crear este programa son los conocidos como WMV (Windows Media Video) y los MSWMM. Finalmente, este programa admite solo una serie de archivos de audio, imagen y video:

Archivos de audio: .aif, .aifc, .aiff .asf, .au, .mp2, .mp3, .mpa, .snd, .wav y .wma

Archivos de imagen: .bmp, .dib, .emf, .gif, .jfif, .jpe, .jpeg, .jpg, .png, .tif, .tiff y .wmf

Archivos de vídeo: .asf, .avi, .m1v, .mp2, .mp2v, .mpe, .mpeg, .mpg, .mpv2, .wm y .wmv

Contaminación Acústica

Se llama contaminación acústica al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las otras contaminaciones, también puede causar grandes daños en la calidad de vida de las personas si no se controla adecuadamente.

El término contaminación acústica hace referencia al ruido (entendido como sonido excesivo y molesto), provocado por las actividades humanas (tráfico, industrias, locales de ocio, aviones, etc.), que produce efectos negativos sobre la salud auditiva, física y mental de las personas.

Este término está estrechamente relacionado con el ruido debido a que esta se da cuando el ruido es considerado como un contaminante, es decir, un sonido molesto que puede producir efectos nocivos fisiológicos y psicológicos para una persona o grupo de personas.

Las principales causas de la contaminación acústica son aquellas relacionadas con las actividades humanas como el transporte, la construcción de edificios y obras públicas, las industrias, entre otras.

Se ha dicho por organismos internacionales, que se corre el riesgo de una disminución importante en la capacidad auditiva, así como la posibilidad de trastornos que van desde lo psicológico (paranoia, perversión) hasta lo fisiológico por la excesiva exposición a la contaminación sónica.

Un informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS), considera los 50 dB_(a), como el límite superior deseable.

En España, se establece como nivel de confort acústico los 55 dB_a. Por encima de este nivel, el sonido resulta pernicioso para el descanso y la comunicación.

Según estudios de la Unión Europea (2005): 80 millones de personas están expuestos diariamente a niveles de ruido ambiental superiores a 65 dB_a y otros 170 millones, lo están a niveles entre 55-65 dB_a.

"Acciones de Gestión de la Información"

LISTA DE ACCIONES ACORDADAS:

• Eliminar periodicamente la información inútil o poco utilizada, para agilizar el funcionamiento de la PC y liberar espacio en disco. (Liberar espacio en disco; Panel de Control / Agregar o quitar programas).
• Realizar copias de seguridad de información importante para recuperarla en caso de pérdida.
• Proteger la computadora con un Antivirus y actualizarlo periódicamente.
• Conocer y utilizar las opciones de búsqueda simples y avanzadas, para optimizar la localización de información.
• Visualizar los "Detalles" de la información, para poder ordenarla segun ciertos criterios (nombre, fecha, tamaño, etc.)
• Manejar atributos de archivos y carpetas para protegerlos de borrados involuntarios, virus, uso desde CD, etc.
• Tomar precauciones al realizar descargas de Internet, utilizando sitios confiables y previamente escaneados.
• Designar archivos y carpetas con nombres claros y representativos de su contenido.
• Crear puntos de restauración del sistema periódico.
• Comprimir la información poco utilizada para mejorar el uso del espacio en disco.
• Crear un usuario para cada persona que utilize la computadora.

"Despertando Neuronas"

1. Crearán su carpeta de trabajo D:\21-Apellidos ó D:\22-Apellidos según corresponda a tu curso (21 para 2do 1ra; 22 para 2do 2da). En ella colocarán todo lo solicitado en esta actividad y les servirá para verificar si hicieron todo bien al finalizar.

2. Ahora guardarán este archivo que están leyendo en su carpeta de trabajo. Pero ¡OJO! Debe llamarse “Despertando neuronas de …..y aquí colocarán sus apellidos”

3. Entren a la Intranet, luego a mi página y exploren la carpeta “1er bimestre”. Descargar el programa de contenidos y las normas de trabajo de la sala de computación, a una subcarpeta \2009 de la carpeta de trabajo.

4. Ahora buscarán información en diferentes lugares de la sala y la copiarán a su carpeta de trabajo:
a- En la PC LOCAL: (en la que están trabajando) 1 foto, 1 sonido y 1 video, ¡Los que más les gusten!
b- En una PC REMOTA: (es una PC que está conectada en red con la tuya, y está en esta sala) el archivo PC 16\D:\TRABAJOS\La Tierra

5. Ahora en Internet:
a- Busquen una foto y el nombre científico del mosquito que provoca la enfermedad de la Fiebre amarilla. Guarden ambos en un archivo de texto “FIEBRE” en su carpeta de trabajo.
b- En http://www.wikipedia.org/ busquen “pendrive”. Guarden la página web resultante en su carpeta de trabajo.
c- Busquen 3 imágenes referidas a la provincia de Corrientes y guárdenlas en una subcarpeta \Corrientes de la carpeta de trabajo.

6. Explorar la carpeta de trabajo y analizar su contenido. Si respetaron todas las consignas, el contenido debería ser el que muestra la imagen. Si algo no coincide, deberán revisar su trabajo.

"Primera entrada"

Como ya escribí antes en el mensaje del título del Blog, este es un Blog escolar. Principalmente, con esta entrada me gustaría darles las gracias a todas las personas que entren aquí. Y decirles:


¡Bienvenidos!